春日野ラボⅡの強み

春日野ラボⅡは、障害のある学童（小学生～高校生）が学校の授業終了後、学校休業時、そして長期休暇中（春夏冬休み）に通うことのできる認可施設です。
安心して放課後を過ごしながら、療育を受けることができます。また、子どもの自立を促すために、学校、保護者、医療機関、支援センター等とも協力しています。
春日野ラボⅡの強みは、「創造や表現の楽しさを知る」事を目的としたプログラミングを活動の主軸としていることです。

春日野ラボⅡは、プログラミングを主軸として子どもの指導実績の長いスタッフが子どもたちのサポートをしながら活動をしています。苦手なものがあっても、専門の指導員がひとりひとりに合った支援を行っています。

春日野ラボⅡでプログラミング

プログラミングってなんだろう。

「プログラミング」って何だろう。パソコンを使用して難しい作業をする、大変だけど、将来には必要なもの。そんなイメージありませんか。
難しく考える必要はありません。プログラミングって、仕組みを考えること。

たとえば、「カレーを作る」というゴールのために、

材料を切る→焼く→煮る→ルーを入れる

そんな風に計画をたてます。
包丁がなかったら？まな板がなかったら？そんな時はどうしよう。
プログラムは「分岐」と「繰り返し」などの「手順」のこと。
試行錯誤しながら、ゴール（カレーの完成）にたどり着くには、どうすればいいのかといったことを考えます。

要素をどのように組み合わせたらゴールにたどり着くのかな。
正解は一つじゃないし、どんな道を通ってもいい。There’s more than one way to do it.

それはまさにプログラミング。
論理的に考え、実践していく力を鍛えています。

春日野ラボⅡではScratch（スクラッチ）を使用しています。

各自でアカウントを取得して使用
一人台パソコンが使えるよう台数を準備